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教师如何管控好自己的情绪
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摘要
英国著名教育家、心理学家戴维·方塔纳说过:“教师的心理情绪对于提高教学质量、提高教育水平有着重要作用。”教师是教育教学的主力军,教师的情绪会直接影响学生的心理,作为教师要有良好的自我控制情绪的能力。情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用,也受到荷尔蒙和神经递质的影响。无论正面还是负面的情绪,都会引发人们行动的动机。
作者
郭永刚
郭倩倩
机构地区
吉林省靖宇县第三中学
吉林省靖宇县三道湖兴大希望学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第47期253-253,共1页
关键词
心理调整
方塔主观认知
教学质量
自我控制
师生情感
心理健康
心理素质
极度惊恐
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第47期
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