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小学语文课堂教学的有效策略
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摘要
随着新课程改革的不断推进,小学语文教学越来越重视学生综合素养的提升与综合能力的培养。语文课堂的教学方式也应当随之做出相应的调整。在教学中,教师要改变传统的灌输式的教学方式,培养学生的自主学习能力,激发学生探索新事物的兴趣,引导学生结合丰富的教学资料与先进的教学手段,进行全面深入的学习。通过教学策略的创新,学生能够逐渐改变以机械的背诵和被动的听讲为主体的学习模式,发挥自身的主动性,提高学习效率。
作者
王培艳
机构地区
贵州省毕节市黔西县重新镇晓星小学
出处
《好日子》
2019年第25期278-278,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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