摘要
培养学生的计算能力,是小学教学的一项重要任务。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》中规定:“通过教学要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力。”2000年颁布的《新数学课程标准》中也要求学生的计算能力要达到“体会数和运算的意义,掌握数的基本运算。”“重视口算,加强估算,提倡算法多样化,逐步形成计算技能并能综合运用所学的知识和技能解决实际问题。”而且数学是一门系统性很强的学科,学生只有学好前面的知识,才能进一步研究探讨后面的新知识。因此小学的计算教学显得十分重要。
出处
《好日子》
2019年第25期270-270,共1页