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试论生命教育如何在初中生物教学中有效渗透
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摘要
生物是一门重要的自然学科课程,目的是帮助学生了解在地球上生存的生物的秘密和本质。而初中阶段正是学生接受知识、培养价值观的重要阶段,这就要求教师在教学过程中不仅要传授课本知识,还应注重开展生命教育,教会学生正确理解生命、尊重生命。本文将结合以往实践经验和所学知识,针对初二年级学生,对生命教育在初中生物教学中进行有效渗透的策略作探讨。
作者
杨秀
机构地区
广西壮族自治区钦州市灵山县伯劳中学
出处
《好日子》
2019年第25期236-236,共1页
关键词
生命教育
初中生物教学
有效渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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