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初中道德与法治体验式教学策略探究
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摘要
道德与法治这门学科是初中生需要学习的一门基础性学科,这门学科能够帮助学生建立良好的三观,提升学生的道德品质。但是,很多初中道德与法治教师只是单纯的对学生进行理论性知识的讲解,使得学生难以理解道德与法治知识,使得道德与法治知识发挥不出应有的作用。因此,教师需要将体验式教学方法应用到教学中,让学生以体验的方式体会道德与法治知识,提升学生的学习效果。
作者
韦再东
机构地区
贵州省贞丰县沙坪镇民族初级中学
出处
《好日子》
2019年第25期219-219,共1页
关键词
初中道德与法治
体验式教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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