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浅议中小学英语探究性教学策略
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摘要
探究性教学是指学生在教师的指导下,在学科领域或现实生活的情境中,通过主动发现问题、体验感悟、实践操作、表达交流等探究性活动,获得知识和技能的学习方式和学习过程。探究性教学引入英语教学中,将能更好的引导学生语言知识的学习和实践。教师在教学中鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能,并创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。
作者
翟会
机构地区
贵州省毕节市七星关区小吉场小学
出处
《好日子》
2019年第25期206-206,共1页
关键词
探究性教学
情境
兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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