小学汉语文多样化教学的策略研究

语文不仅是帮助学生识字的基础课程,其中更承载着我国千年的文化,这门人文性学科越来越受到人们的重视,小学汉语文作为基础教育中的重要组成部分,其重要性不言而喻。随着新课改的深入,各种教学方法和教学模式层出不穷,小学汉语文课堂低效的现象也出现了转机。