探索小学低年级综合实践活动课程生活化的有效措施

小学低年级综合实践活动开设的目的十分明确,就是要通过实践活动吸引儿童积极探索自然、社会生活,自主积累探索经验,释放天性,增强社会实践能力。开展生活化的综合实践活动,要尊重低年级小学生成长发展规律,在封闭的学校围墙之外打开一个缺口,帮助学生用课本上学来的知识和科学的角度观察精彩的世界,增强自己作为探索者学习者的意识和实践能力。