关于中学数学“数形结合”的教学方法的探讨

数学的“数形结合”思想,兼具数的严谨性和形的形象性,在数学问题的分析中,引用这一思想,可以将一些复杂的问题简单化,从而更好的贴合学生的实际学习和认识水平。因此,本文就如何实施数学数形结合教学的问题,展开了一些粗浅的分析和论述,希望可以对各位同仁有所帮助。