陶行知创造教育在小学音乐教学中的渗透

随着教育水平的提升,越来越多的小学开始注重音乐教学,最明显的体现就是现在已经有不少学校增加了与音乐有关的活动,不论是课堂还是课外,其最终目标还是为了能够让小学音乐教学质量水平上升,使教学结果令人更加满意。为了能够让我国的音乐教育达到更好的效果,创造教育先驱陶行知先生曾提出了创造教育思想,将中心放在了创造一词上。本文通过介绍以下五种方法,详细分析了实施创造教育的措施。