新课标下高中英语词汇教学的问题与对策探讨

在当前我国新课程改革的时代背景下,各个学科教育中无论是教育方式还是教育观念得到了飞速的发展。但在现阶段高中英语学科的词汇教育教学过程中,许多高中英语教师仍然采用的是传统的词汇内容教学方法,教学过程中仅仅按照书本上的词汇顺序进行教授。这样的教育教学方法会导致学生在学习过程中出现学习内容的限制以及学习思路的固定化的问题现象。因此,高中英语教师要在教育教学过程中通过策略的转变,实现高中英语词汇的高效化教学。