新课改下情感教育在初中语文教学中的实践研究

近些年来,随着时代不断的向前推进,在教育领域素质教育已经成了对学生进行教学指导的宗旨。但是,由于各个教育机构及教育工作者在以往的教学过程中,都更加注重智商、成绩等内容,而德育工作等对学生思想上的建设通常不够重视,效率相对较低。这都凸显出了教学过程中情感教育的缺乏。而在新的课程改革背景下,初中语文的教学融入了情感教育,这对学生进行全面的素质教育有着非常积极的影响,能够增加学生的学习主动性,使课程效果更加突出。