摘要
素质教育要求学生全面发展,小学音乐学科是促进学生全面发展,培养学生高尚审美情趣的重要学科,对于促进小学生的情感发展具有重要意义。以音乐为主题的小学音乐社团活动,为校园文化增添了新的活力和生机,也对培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐修养提供了重要的途径,教师在教学过程中应当注重社团活动的有效开展,并且深入挖掘社团活动的价值,使其在小学音乐教学中更好地促进学生全面发展。
出处
《艺术大观》
2019年第20期0145-0145,0147,共2页
Art Panorama
基金
:周口市基础教育教学研究室专项课题,课题名称:《小学音乐社团活动有效开展的实践研究》课题编号:zkjy19152001。