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少数民族文化艺术融入小学美术教学的有效途径分析

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摘要 将少数民族文化艺术融入小学美术教学之中,既有助于提升小学美术教学的质量和效果,也有助于少数民族文化艺术的传承与发扬。少数民族文化艺术具有鲜明的民族特色,将其融入美术教学之中,有助于激发学生的学习兴趣和民族自豪感,同时还可以为小学美术教育提供有力的支持。
作者 赵亮 尹文舒
出处 《艺术大观》 2019年第20期0268-0268,共1页 Art Panorama
分类号 J [艺术]
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