初中化学教学中化学思维品质的培养策略

新课改的基本目标是培养学生的思维能力,其主要的核心在于思维品质的培养。学生思维品质的差异,也就是学生思维的个性特征,它充分反映了学生个体智力水平的差异,包含了灵活性、深刻性、独创性、批判性等思维特征。初中化学教学是学生化学学习的启蒙教学,对于学生形成良好的化学思维能力也是非常重要的阶段。在初中化学教学过程中,要锻炼学生的化学思维能力,首先要培养学生的思维品质,学生具备了良好的思维品质,就可以不断地提高初中化学教学质量。