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小学语文古诗教学中的核心素养提升路径探究
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摘要
小学语文古诗教学,需逐渐培养提升小学生核心素养,熏陶小学生文化修养,滋润学生身心与思想,促进学生身心健康成长。本文就小学语文古诗教学核心素养提升工作进行分析。
作者
覃豪
机构地区
广西来宾市兴宾区城厢镇中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期36-36,共1页
关键词
小学语文
古诗教学
核心素养
提升路径
分类号
C [社会学]
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