基于核心素养视角下高中历史课堂教学方法

在新课改背景下,学生的学习效率有待提高。然而想要提高学生的学习效率就要求教师寻找出适当的途径和教学方法。方法得当,学生对历史的学习欲望就会提高;对历史的学习欲望增加,成绩必然也会有所提高。因此高中历史教师要注重分析高中学生的性格特点,要注重研究出适用于高中历史课堂中的教学方法。本文旨在探讨基于核心素养视角下的高中历史课堂的教学方法,希望会对高中历史的教学有所帮助。