期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作学习能带领学生从被动学习转向主动学习,帮助更多的教师提高英语课堂效益。小组合作学习在初中英语课堂中的应用,能够提升学生学习兴趣,提高学生学习成绩,提升学生的社交能力,发展学生的合作意识,增强学生英语学习的自信心。
作者
王艳芬
机构地区
河北省承德市隆化县第二中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期46-46,共1页
关键词
小组合作
初中英语
应用
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨薇.
课程游戏化背景下中班创意木工活动的开展[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):190-191.
2
吕婧.
论小学高年级语文习作教学策略[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2020(4):73-74.
3
胡艳玲.
幼儿园开展区域游戏活动的策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(2):274-275.
学生·家长·社会
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部