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小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究

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摘要 小组合作学习能带领学生从被动学习转向主动学习,帮助更多的教师提高英语课堂效益。小组合作学习在初中英语课堂中的应用,能够提升学生学习兴趣,提高学生学习成绩,提升学生的社交能力,发展学生的合作意识,增强学生英语学习的自信心。
作者 王艳芬
出处 《学生·家长·社会》 2020年第2期46-46,共1页
分类号 C [社会学]
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