期刊文献+

小学数学教学开发学生思维能力的实践

下载PDF
导出
摘要 小学阶段是学生学习的重要基础阶段。小学数学既能培养学生认识世界、认识自然的能力,又能初步引导学生形成数学思维和数学探究能力。因此,教师在授课的过程中,不能仅仅将眼光放在理论知识的讲授上,还应该考虑学生学习生涯的长远发展,着眼于学生的思维能力培养。
作者 熊丹
出处 《学生·家长·社会》 2020年第2期80-80,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部