浅谈小学科学生活化教育策略

科学与生活的关系相互依赖、相互生存。科学的基本原理来源于生活,经过归纳总结又反过来指导生活。小学生对科学知识的理解还相对困难,但是天生的求知欲和对事物的兴趣性都是他们追求科学知识的动力。因此对小学生实习科学知识运用生活化教学方式拥有绝对的优势。目前,由于各种原因小学科学课程的关注度远不及语文、数学学科,小学科学的生活化教学还有待于进一步研究。