新课程理念下小学生习作创新评改的有效策略与实践研究

新课程理念下对小学习作质量作出了新的要求,倡导习作评价的改革和创新。教学实践表明习作评价的创新点要从评价标准、评价方式、评价目的三个方面进行,老师要树立新的评价观念,用耐心和恒心改变每一个学生的写作态度,用智慧和技巧提高每一个学生的写作能力。以人为本,赏识激励,让每一个学生都能爱上写作表达。