期刊文献+

多方位拓展数学游戏素材,创新小学数学游戏

下载PDF
导出
摘要 游戏教学越来越受到教育工作者和研究人员的重视,将游戏引入课堂教学过程中,紧密结合教学的任务和目的,充分提升学生的兴趣和积极性,拓展学生的逻辑思维,培养探索数学问题与解决问题的能力。但是现有的游戏老套,教师应当依据教材,多方位拓展数学游戏素材,为小学生提供有意义的数学教学游戏。
作者 宋致兰
出处 《学生·家长·社会》 2020年第2期174-174,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部