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初中语文教学中学生思维能力的培养策略
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摘要
在教学过程中,通过多样化的教学方式使整个学习环境发生着改变,由最初的枯燥无味到轻松欢快,也锻炼了学生的独立思考能力,教师培养学生思维能力,还能让他们在实践中拓展视野,了解到更多的思维模式,这些都对学生的思维能力的培养有着极好的效果,更能促进学生的创新思维发展及全面发展。
作者
高紫轩
机构地区
贵州省大方县黄泥塘镇鸡场中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期196-196,共1页
关键词
初中语文
思维能力
教学策略
分类号
C [社会学]
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浅谈初中语文教学中学生思维能力的培养策略[J]
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2
韦正想.
浅谈初中数学创新教学方法的途径[J]
.好日子,2019(28):115-115.
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史望颖.
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4
饶满林.
批判性思维与反讽的审美逻辑——以《拿来主义》为例[J]
.语文教学与研究,2020(9):86-89.
被引量:1
学生·家长·社会
2020年 第2期
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