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初中美术教学中情感教育的渗透
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摘要
美术是一门内涵深刻的艺术学科,学生在学习此门学科的过程中,除了需要掌握丰富的美术知识、绘画技巧外,还需要对美术作品中蕴含的情感进行感知。因此,这就需要老师从以往的讲解教学中走出来,加强对情感教学方法的运用,帮助学生进行深入而全面的学习,丰富学生的情感世界,健全学生的思想情感,促使学生美术核心素养的不断提升。
作者
陈燕
机构地区
贵州省威宁县岔河中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期371-371,共1页
关键词
初中美术
情感教育
渗透
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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