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利用自制道具提高小学生对体育学科的兴趣
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摘要
在当前小学体育课教学过程中,一是因为体育器材的种类有限,无法帮助学生更好的融入到课程当中,另一方面,在长期相同体育器材的熏陶下,学生难免会对体育课失去兴趣。本文对如何利用自制道具提高小学生对体育学科的兴趣进行简要分析。
作者
刘芳
机构地区
江西省赣州市铁路小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期348-348,共1页
关键词
自制道具
小学学生
体育学科兴趣
分类号
C [社会学]
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