探讨任务驱动教学法在初中美术教学中的融合

在新课标背景下,素质教育理念得到了广泛普及、推广和应用,尤其是美育日益深入人心。美术在初中课程体系中的地位不断上升。在以往的美术课程教学中,部分教师采取讲授式教学,难以激发学生学习美术知识的兴趣,影响了他们学习美术的自信心,甚至有少数学生产生了排斥心理,不利于高效美术课堂的构建。由此可见,改进与创新美术教学方法势在必行。