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小学语文教学中学生语言文字运用能力的培养
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摘要
在新课改背景之下的小学语文课程教学指导活动,教师对课程教学策略有全新的思索,有关学生语言文字运用能力的教学方法也不断优化调整。通过各类语言知识的应用,能够将传统课程教学的弊端性问题克服,帮助小学生经过实践将自己的课程学习质量不断提升,给自己的长远发展进步奠定良好基础条件。
作者
周华
机构地区
广西钦州市浦北县北通镇中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期343-343,共1页
关键词
小学语文
语言文字运用能力
教学培养
分类号
C [社会学]
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