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基于微视频的小学数学翻转课堂教学分析
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摘要
随着信息技术的不断发展和完善为学科教学注入了活力,微视频作为小学生感兴趣的内容应用于数学教学过程中可以发挥出巨大的推动作用,构建翻转课堂实现数学知识的高效教学和消化吸收,本次研究针对小学数学翻转课堂教学中的微视频引入提出了具体策略。
作者
徐小荣
机构地区
江苏省泰州市苏陈实验小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期325-325,共1页
基金
泰州市教学研究课题《小学信息技术任务驱动下的微课自助式学习策略的研究》的阶段成果之一,编号:TJYZD2017008
关键词
小学
数学
翻转课堂
微视频
分类号
C [社会学]
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被引量:1
学生·家长·社会
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