乡土资源在幼儿园区域活动中的运用与研究

区域活动也被称为活动区游戏,幼儿在区域活动中可以根据自己的意愿选择角落,选择材料,通过与材料互动主动地感知和思考,是实施素质教育,实现个别化教育的重要途径。山区乡土资源丰富,能为幼儿园开展区域活动提供大量低成本的活动材料,为提高幼儿的游戏质量创造条件。结合地域特色,挖掘一切可以利用的乡土资源,开展丰富多彩而又具有本土特色的区域活动,是提高山区幼儿区域活动质量的有效途径。