摘要
目前,人们的素质水平正呈现不断上升的趋势,对我国社会文明的进步起到了重要意义。随着新课程标准改革的不断深入,学校开始重视学生们的全面发展,对如何有效地开展德育工作进行了全面的探讨。在小学阶段,构建家校共同体,实现家长与学校共同教育,促进学校与家庭之间的紧密联系,对学生们德育工作的开展具有重要意义。目前,我国大部分学校已经高度重视家校共同体的构建,并通过一系列的家校共同教育活动,实现了良好的教育效果,不仅学生们的知识水平有所提升,德育理念也得到了全面的发展,对小学生的健康成长起到了重要的作用。本文针对家校共同体的意义进行分析,了解家校共同体在小学教育中的意义,探讨如何有效地开展家校学习共同体研究,从而提升小学的德育实效。
