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小学数学估算教学探究
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摘要
小学数学估算教学具有自身的价值,不仅可以运用在数学问题的思路开阔、结果检验等方面,还可以有效的提升实际生活中的观察能力与辨别能力,具有较大的实用性。尤其是实用性,甚至比数学学习中应用更高,有效的提升学生对数据的敏感度,提高学生的整体数据把控能力。
作者
曾玉凤
机构地区
江西省赣州市会昌县筠门岭镇中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期280-280,共1页
关键词
小学数学
估算教学
教学方法
分类号
C [社会学]
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