期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析中职护理教学模式和方法改革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着创新化社会的快速发展,中职教育教学也在朝着创新化进行深化改革。中职护理不仅是一门实践性很强的课程,还是一门专业性比较强的学科,因此,在进行课堂教学的过程中,教师如何调动学生课堂学习的积极性,是中职护理学教师所面临的重要问题。在课堂教学和实践教学中提出改革措施,着力完善教学模式,提升教学质量和人才培养,只有通过护理学教学改革,间接提升护理学生的理论和技能水平,才能使学生能更好地学习护理学课程。
作者
孟会雄
机构地区
威宁县中等职业学校
出处
《今天》
2020年第10期32-32,共1页
关键词
中职护理
教学模式
方法改革
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周婧.
“互联网+”视阈下高校思政课教学方法改革研究[J]
.法制与社会(旬刊),2019,0(32):185-185.
被引量:2
2
邓曼英.
基于职业发展需求的高职商务英语精读教学方法改革[J]
.文艺生活(下旬刊),2018,0(8):216-217.
3
吕伟扬,宋运娜,黄春鑫,李醒,刘慧临.
“混合式教学+医学教育”实现教学评价研究[J]
.中国中医药现代远程教育,2020,18(6):17-19.
被引量:8
4
蔡珊珊.
“互联网+”背景下工商管理专业实践性教学改革探索——以长春工业大学人文信息学院为例[J]
.职业技术教育,2019,40(32):44-47.
被引量:13
今天
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部