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小学语文课堂读写结合教学的问题与策略分析

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摘要 在小学语文教学当中,阅读与写作是其中的重要组成部分,而在采用“读写结合”的教学方式,可有效地提升语文教学的教学效率与教学质量,进一步促进学生的阅读水平与写作水平的发展。
作者 邹凤光
出处 《今天》 2020年第10期72-72,共1页
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