浅谈小学学生数学思维特点及数学解题策略

小学阶段又是一个打好基础的时间段,在这个阶段的学习过程中,数学解题策略的培养也要给予学生的思维特点来准确有效的培养。因此,教师将如何根据学生的思维发展的特点来进行与之对应的更加有效、准确的教学,优化学生的解题策略,将会成为教学中教师需要关注研究的问题,本文对此展开探讨,以期望通过更好的了解学生的思维特点,可以在培养学生数学解题策略的教学上提出相关的建议。