期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养下的初中英语教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程标准要求老师不仅要提高学生的学习成绩,要将学生各方面的学习能力也培养起来,自主创新能力让陪学生拥有创新精神,思维发散能力将学生的思维得以开拓,团队协作能力让学生意识到团队的重要性,而英语学科对于大多数初中生而言,他们都觉得学起来比较困难,因此,核心素养的培养是非常重要的,让学生形成正确的价值观,人生观。本篇文章主要就是探究如何基于核心素养,开展初中英语教学活动。
作者
吕琴
机构地区
贵州省毕节市金海湖新区梨树中学
出处
《今天》
2020年第10期194-194,共1页
关键词
核心素养
初中英语
策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张建忠.
高中生数学思维能力培养的策略[J]
.新课程研究,2020,0(11):111-112.
2
刘树明.
批注式阅读在小学语文教学中的应用[J]
.甘肃教育,2020,0(5):100-100.
被引量:1
今天
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部