基于群文阅读理念下小学语文阅读教学分析

阅读教学是小学语文教学中重要的内容之一,群文阅读相对于单篇文章阅读,能够有效提高学生的阅读量、增强学生的知识储备、提升学生对语文知识的综合运用能力。对群文阅读理念下的小学语文阅读教学进行分析和研究,从而促使群文阅读教学模式获得进步,是提升语文教学质量的有效途径。