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探讨如何在小学班级管理中构建激励机制
被引量:
1
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摘要
激励机制是开展班级学生管理的一种重要方法,通过激励能激发学生学习的主动性与积极性,提高学生的自信心,从而发挥学生蕴藏的潜能。在当前的教学实践与班级管理中,还存在不少问题,如何更有效地应用激励机制,是当前班级管理工作的重点与难点。
作者
金芮
王彦平
机构地区
宁夏吴忠市红寺堡区回民小学
宁夏吴忠市红寺堡区第三小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第1期0109-0109,共1页
关键词
小学班级管理
激励机制
构建策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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