摘要
信息技术的快速发展,为教育教学工作更好开展带来了诸多方便。小学阶段,由于学生的数学素养与能力都不够完备,在数学学习时存在很多困难。面对比较抽象、复杂的数学知识经常会出现无从下手的局面。对此,实现小学数学教学与教育信息化的有效整合,借助简明直观、具体生动的信息化手段开展小学数学教学,已经成为一种必然趋势。教师通过教育信息化的促进与引导,可以大大降低学生学习数学的难度,进而在一定程度上提高数学教学效率,促进数学教学效能的大幅提升,让学生在充分开掘自身潜能同时更加轻松的获取数学知识,全面走出数学学习困境。
