生活中的好人好事与有情趣的生活

作文的源头在哪儿的问题,从小学三年级开始,一般的语文老师都会告诉一个同样的答案,即作文的源头在于生活。学生误以为把生活中的好人好事写出来,就是作文。结果学生的作文不但没有走进生活,反而离生活实际越来越远。因为生活中只有和写作者的主观的情感和趣味相联系的那一部分才是真正的写作源头。当生活中写作者的情感趣味艺术地真实地写进作文时,作文才有了不一样的美感。当作文中找不到写作者的主观情感和趣味的时候,这样的作哪里会有美感呢?哪一读者愿意阅读这样的作文呢?因此,当写作者主观的情感和趣味没有发生关系的那一部分生活,从写作文的角度来说,就不是写作的“生活”。中小学生为什么害怕写作文呢?因为他们往往我也没什么东西可写而痛苦万分,而恐惧害怕……难道中小学生就没有生活吗?中学生天天在生活,而且他们的生活精彩丰富,最根本的是他们在写作文时没有抓住属于他们自己的情感和趣味的那一部分生活。