初中英语语法教学策略研究

语法是英语知识体系的主要构成部分之一。在初中英语教学中,加强语法教学,不仅能够引导学生掌握英语语言表达规律,提高语言运用能力,更能够提升学生的英语文化水平。但是,从目前初中生的英语表达能力来看,语法教学失效的问题比较突出。作为初中英语教师,在教学中应该从单纯的语法教学中进行创新,并将其渗透在“听、说、读、写”的每一个环节,从而帮助学生掌握语法知识,并运用自如,使语法不再成为学生学习英语的主要阻碍。