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高中英语书面表达教学的策略探究
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摘要
英语写作一直是中学英语学习的重点,它不仅能体现学生的运用英语的能力,而且在高考中,写作所占分值越来越大。针对老师和学生中对写作存在的观念和做法的不足,分别提出了从平时教学过程中以及临场考试时如何提高英语写作能力的几点个人看法。
作者
袁桠君
机构地区
重庆市綦江实验中学
出处
《女报》
2020年第5期90-90,共1页
关键词
教师
学生
写作
阅读
第五档
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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