新课程背景下小学音乐欣赏教学研究

在小学阶段的教学活动当中,音乐学科教学的有效性十分重要,而如何提高小学音乐教学质量则还需教师进行不断地探究与摸索。在小学音乐教学中进行高质量的欣赏教学有利于提高学生的音乐鉴赏水平,并且这也是新课程改革所提出的新要求,因此,本文将针对新课程背景下小学音乐欣赏教学展开分析,并且提出几点有效的建议。