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幼儿园音乐活动的游戏化教学分析

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摘要 兴趣是幼儿学习的主要动力,教师们注重寓教于乐的教育理念,将游戏融入到音乐教学活动中,从故事性、参与性、体验性多个方面提升音乐活动的教学效果,打造高效的幼儿园音乐教学课堂。本文将以幼儿园音乐活动的游戏化教学分析为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。
作者 王佳佳
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期15-15,共1页
分类号 C [社会学]
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