提升小学道德与法治课堂有效性的策略探析

在《关于2016年中小学教学用书的有关事项通知》中,更改了中小学生的思想品德教材,由之前的《品德与生活》改为《道德与法治》,由教材的改变可知教学的重点也应该做出相应的调整。通过教材方面的调整,老师的授课方式也应该做出相应的改变,但是始终要坚持以人为本的理念,从学生的角度来准备课程内容,营造出快乐有趣的学习环境,从而帮助学生高效快乐的学习。