期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈对部编新教材初中语文自读课的认识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以部编新教材语文七年级下册的《一棵小桃树》为例,结合自己的上课体验和江苏省特级教师肖培东老师的课堂实录,阐述了对于初中语文自读课教学的几点认识。
作者
刘琳
机构地区
重庆市潼南中学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期23-23,共1页
关键词
部编新教材
初中语文
自读课
认识
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨春方.
课型视域下的自读课教学[J]
.语文教学与研究,2020(10):82-83.
被引量:1
2
张增光.
统编教材观照下的“自读课”教学[J]
.中学语文教学参考,2020(11):70-72.
3
姜桂平,龙渊.
描写当从细节始[J]
.湖北教育,2020(2):46-47.
学生·家长·社会
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部