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高中英语阅读教学分层导引模式分析
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摘要
关于高中英语阅读教学分层导引模式,首先要分析出高中英语阅读分层导引的意义;其次要分析出高中英语阅读分层导引模式应用的有效策略,通过控制型任务、半开放式任务、开放式任务三种教学途径,提升学生的阅读效率和效果;最后要分析出高中英语阅读教学分层导引模式,能够实现更为针对性的教学,促进学生阅读水平和综合素质的提升。
作者
徐霞
机构地区
四川省泸州老窖天府中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期44-44,共1页
关键词
英语阅读
阅读教学
分层导引模式
分类号
C [社会学]
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