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小学作文仿写教学活动的开展策略

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摘要 仿写是提高小学语文作文教学质量的有效方式,利用仿写训练,可以让学生对写作产生浓厚的兴趣,提高学生的读写结合能力和语言表达能力,在模仿、思考中学会创新。本文分析了小学作文仿写的价值,探讨小学作文仿写教学活动的具体开展策略。
作者 吕孟丹
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期72-72,共1页
分类号 C [社会学]
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