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探讨小学语文教育中群文阅读教学的方法
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摘要
小学阶段是语文学习的基础阶段,夯实基础,积累素材,对以后语文科目的学习至关重要,因此,开展群文阅读,创新阅读方式与教学模式,对我国人才培养以及教育体系的完善都具有非常深远的意义。
作者
冷德仙
机构地区
贵州省遵义市新蒲新区第三小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期91-91,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
教学方法
分类号
C [社会学]
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郑丽莺.
高中语文教学中的中华优秀传统文化教学渗透[J]
.中学课程资源,2020,16(2):33-34.
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2
闫婷.
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用[J]
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学生·家长·社会
2020年 第1期
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