探讨初中信息技术教育中如何培养学生的学科核心素养

网络具有虚拟性、时效性、量大快捷的特点,微时代新媒体加快了网络传输的速度、广度,也为初中信息技术教学提供了更多的方式、渠道、平台和资源,只要教师能对这些技术进行科学整合,合理地加以运用,对学生需要学习的知识进行科学梳理,合理引导,将课堂教学与网络大环境下的微时代进行有机结合,充分调动学生课内与课外学习的积极性、主动性,初中学生信息技术核心素养的培养将变得容易而有成效。