新时期小学语文写作教学质量的提升策略

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摘要在语文教学活动中,作文可以看作是学生的终极任务,对其自身的实际能力有着一定要求。正是因为这一因素,许多学生对写作有一定的反感情绪,造成教学质量下滑。为此,教师理应通过多种不同的方式,并将学生的实际情况考虑进来,以此提升教学的整体水平,增强学生的写作能力。本篇文章主要描述了语文教学提升写作质量的方法,并对语文作文教学需要改进的方面发表一些个人的观点和看法。。

作者张佐花

机构地区黑龙江省佳木斯市桦南县林业东风小学

出处《学生·家长·社会》 2020年第1期112-112,共1页

关键词小学语文写作教学质量提升策略

分类号 C [社会学]

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